Экологи братского филиала провели с учениками лицея № 2 командную интеллектуальную игру «Эко-логическое путешествие».
Привлечение внимания подрастающего поколения к вопросам экологии и охраны окружающей среды – важная часть работы отдела главного эколога. Для этого каждый год и в течение всего года специалисты отдела встречаются с учениками школ и студентами, поддерживают городские мероприятия и организуют собственные, многие из которых давно стали традиционными и ожидаемыми. Так, хорошей традицией уже стал квиз, который обычно проводят ко Дню эколога с учениками старших классов разных школ. Регулярно проходят конкурсы детского рисунка.
В этом году список мероприятий обновился: в апреле на базе лицея № 2 для шестиклассников впервые провели игру «Эко-логическое путешествие», основанную на выпущенной «Илимом» в 2021 году детской книге «Когда я вырасту, я стану экологом». Она представляет собой классическую настольную игру – с полем, клетками, фишками и игральными костями, но в увеличенном, «напольном» формате, чтобы играть в неё можно было несколькими большими командами.
По правилам, участники по очереди бросают кости, передвигают свои фишки на выпавшее число клеток, получают задание с тем или иным условием. Например, за правильный ответ на вопрос фишку можно продвинуть ещё на несколько клеток вперёд. За неправильный придётся вернуться назад или даже пропустить следующий ход. Победителем считается команда, первой достигнувшая финишной клетки. О том, как шла разработка игры, рассказывает ведущий инженер по охране окружающей среды филиала в Братске Анна Чекрыгина:
– Нам очень хотелось придумать что-то новое и интересное, и так эта идея родилась. Игровое поле с локациями из книги «Когда я вырасту, я стану экологом» изготовили по заказу центрального офиса, прислали нам. А всё наполнение – задания, вопросы – мы придумывали уже сами. Часть заданий основывается на вопросах по книге, часть взята просто из жизни, из области охраны окружающей среды. В принципе, вопросы рассчитаны на детей в возрасте 12-13 лет, на аудиторию книги. Но если вы её читали, то знаете, что там говорится о таких, например, вещах, как «экодолг». Или о значении символов, которые выставляют на утилизируемых материалах. Об этом может не знать и взрослый, поэтому в принципе игра может адаптироваться для всех возрастов…
…но интересна она, конечно же, прежде всего детям. Первый опыт игры превзошёл все ожидания её создателей: на протяжении почти двух часов три команды по семь человек провели в напряжённом и эмоциональном состязании. Обсуждали и спорили, рвались вперёд и отступали. Интрига – кто победит – держалась постоянно. Кто победит, не было понятно до самого конца: команда, которой до финиша оставался один ход, ошибалась и откатывалась на несколько клеток назад, а соперники продолжали наступать ей на пятки. Несомненно, повысил градус эмоций и командный формат. «Этот день запомнится мне надолго», «Сложно, но интересно», – делились впечатлениями участники.
– Думаю, всё у нас получилось классно. Дети очень эрудированные, демонстрировали хорошие знания из области экологии. Хочется думать, что, может быть, кто-то из них станет экологом в дальнейшем, – резюмирует Анна Чекрыгина. – Начало положено, Лицей был первым. Будем проводить турниры и в других школах.
Для команд-победителей в игре предусмотрели призы и подарки, памятные сувениры. А поскольку команд было три и призовые места разделились между ними, без приза не остался ни один участник.
Михаил Горбунов
Фото Эдуарда Скибы
